Os recuerdo que mañana nos vamos a nuestra maravillosa excursión:
Procurad ser puntuales, pues ya sabéis las dificultades que presenta el tráfico a las 9.
Por otro lado, no olvidéis la gorra, cantimplora, medicamentos necesarios y la linterna.
Si queréis, los niños pueden llevar un par de euros por si paramos y quieren comprar algún helado.
Seguro que lo pararemos muy bien.
El viernes llegaremos al cole sobre las 18:30 horas de la tarde.
Gracias por la confianza que depositáis en las profes al dejar asistir a vuestros hijos a esta excursión.
Un saludo.
Sara
Blog dedicado a que los alumnos, padres y profesores de 3º y 4ºA compartan informaciones, actividades y experiencias. (cursos 2009/2011)
BLOG DE 3º y 4º A 2009/2011
¡ESTAMOS EN LA RECTA FINAL! Pronto terminaremos el curso, y con él la bonita etapa que he compartido con vosotros a lo largo de estos dos años. Atrás quedarán los buenos momentos, y los no tan buenos, pero aún no es momento de echar un vistazo a nuestros pasos. Se acerca el final de curso, y no hay mejor ocasión para poner todo nuestro esfuerzo en estos dos meses y medio que nos quedan. Espero que dejéis atrás todos los nervios que habéis sentido estos últimos días, ya sea debido al maravilloso viaje a Lisboa o a que la mayoria de vosotros os estáis preparando para un momento único en vuestra vida: recibir a Jesús por primera vez. Poned todos vuestros sentidos en esta recta final para poder afrontarla lo mejor posible. Confío en vosotros y en vuestro trabajo. Sara
Datos personales
NÚMERO DE VISITAS
28 de abril de 2010
27 de abril de 2010
TAREAS PARA HOY
Las tareas para esta tarde son:
* Repasar la escalera del sistema métrico.
* Realizar el dibujo de Acualia.
* Buscar información sobre Eslovenia (Comida típica, personaje famoso, bandera, situación geográfica....)
* Repasar la escalera del sistema métrico.
* Realizar el dibujo de Acualia.
* Buscar información sobre Eslovenia (Comida típica, personaje famoso, bandera, situación geográfica....)
26 de abril de 2010
TAREAS PARA HOY
Las tareas para hoy son:
* Página siguiente de cálculo
* Página siguiente de ortografía
* Repasar la escalera de longitud.
* Página siguiente de cálculo
* Página siguiente de ortografía
* Repasar la escalera de longitud.
22 de abril de 2010
TAREAS PARA HOY
Las tareas para esta tarde son:
* Repasar Conocimiento del Medio.
* Realizar las cuentas que han copiado en el cuaderno de tareas.
* Realizar la página siguiente ade ortografía
* Repasar Conocimiento del Medio.
* Realizar las cuentas que han copiado en el cuaderno de tareas.
* Realizar la página siguiente ade ortografía
21 de abril de 2010
PARA LA CLASE DE MÚSICA
En este enlace y en la página de descargas encontraréis el documento que ayude a vuestros hijos a realizar el tambor para la clase de música.
Pincha aquí
Pincha aquí
20 de abril de 2010
TAREAS PARA HOY
Las tareas para esta tarde son las siguientes:
* Terminar las tareas de inglés.
* Inventar un problema que contenga una multiplicación y una suma y otro que contenga una resta.
* Página siguiente de cálculo y de ortografía.
* Terminar las tareas de inglés.
* Inventar un problema que contenga una multiplicación y una suma y otro que contenga una resta.
* Página siguiente de cálculo y de ortografía.
14 de abril de 2010
TAREAS DE HOY
Las tareas de hoy son:
* Lectura de la página 132 de Trotamundos. Todas las actividades en el cuaderno de tareas menos la 7 que se piensa.
* Estudiar dictados de los temas 9 y 10 de lengua.
* Página siguiente de cálculo y de ortografía.
* Lectura de la página 132 de Trotamundos. Todas las actividades en el cuaderno de tareas menos la 7 que se piensa.
* Estudiar dictados de los temas 9 y 10 de lengua.
* Página siguiente de cálculo y de ortografía.
12 de abril de 2010
MY HOMEWORKS
Las tareas para hoy son:
* Página siguiente del cuadernillo de ortografía.
* Repasar temas 9 y 10 de mates y lengua.
* Hacer un cuento para la Semana del Libro.
También deciros que tenéis en la agenda de vuestros hijos la fecha de los controles que deberéis firmar.
* Página siguiente del cuadernillo de ortografía.
* Repasar temas 9 y 10 de mates y lengua.
* Hacer un cuento para la Semana del Libro.
También deciros que tenéis en la agenda de vuestros hijos la fecha de los controles que deberéis firmar.
9 de abril de 2010
TAREAS PARA EL FINDE
Este finde los niños deberán:
* Hacer el dibujo de Extremadura de la página 119 de cono, en el cuaderno de tareas.
* Página siguiente de cálculo.
* Inventar un problema que deba resolverse con una división.
* Repasar C. Medio.
Espero que lo paséis bien estos días.
* Hacer el dibujo de Extremadura de la página 119 de cono, en el cuaderno de tareas.
* Página siguiente de cálculo.
* Inventar un problema que deba resolverse con una división.
* Repasar C. Medio.
Espero que lo paséis bien estos días.
8 de abril de 2010
TAREAS PARA HOY
Las tareas para esta tarde son:
* Terminar las preguntas pata el concurso de cono.
* Estudiar los temas 9 y 10 de cono para poder participar.
* Inventar un problema en el que tengamos que hacer una suma y una resta y otro en el que sólo haya una multiplicación.
Espero que paséis una buena tarde.
* Terminar las preguntas pata el concurso de cono.
* Estudiar los temas 9 y 10 de cono para poder participar.
* Inventar un problema en el que tengamos que hacer una suma y una resta y otro en el que sólo haya una multiplicación.
Espero que paséis una buena tarde.
6 de abril de 2010
TAREAS PARA HOY
Muy buenas a todos:
Espero que lo hayáis pasado muy bien esta Semana Santa.
Nos quedan escasamente once semanas de clase y tenemos que hacer el último esfuerzo y pegar un empujón para pasar un verano tranquilo.
Es por esto por lo que os animo a todos para que os pongáis manos a la obra.
Como tareas para esta tarde, y teniendo en cuenta lo duro que os ha resultado el día a algunos (esas caras de sueñito), las tareas son:
* Leer la lectura de la página 122 del libro de Trotamundos. Realizar las actividades de la 1 a la 6 en el cuaderno de tareas. La actividad número 7 la pensamos.
Espero que paséis una buena tarde.
Sara
Espero que lo hayáis pasado muy bien esta Semana Santa.
Nos quedan escasamente once semanas de clase y tenemos que hacer el último esfuerzo y pegar un empujón para pasar un verano tranquilo.
Es por esto por lo que os animo a todos para que os pongáis manos a la obra.
Como tareas para esta tarde, y teniendo en cuenta lo duro que os ha resultado el día a algunos (esas caras de sueñito), las tareas son:
* Leer la lectura de la página 122 del libro de Trotamundos. Realizar las actividades de la 1 a la 6 en el cuaderno de tareas. La actividad número 7 la pensamos.
Espero que paséis una buena tarde.
Sara
24 de marzo de 2010
Las tareas para esta tarde son:
* Realizar un reloj de agujas para que los niños puedan manipularlos en clase. El reloj debe estar hecho por los niños para que interioricen mejor su mecanismo.
* Lectura del libro Trotamundos de la página 118. "El bosque de mi abecedario". Hacemos las actividades de la 1 a la 5 en el cuaderno.
* Realizar un reloj de agujas para que los niños puedan manipularlos en clase. El reloj debe estar hecho por los niños para que interioricen mejor su mecanismo.
* Lectura del libro Trotamundos de la página 118. "El bosque de mi abecedario". Hacemos las actividades de la 1 a la 5 en el cuaderno.
23 de marzo de 2010
22 de marzo de 2010
MY HOMEWORKS
Después del desajuste que hemos tenido estos días con la actuación, volvemos a la rutina de nuestras tareas diarias:
* Página 20 del cuadernillo de problemas.
* Página 21 de cálculo.
* Página 20 de ortografía.
* Estudiar el dictado del tema 9 de lengua.
Espero que no les resulte muy costoso a vuestros hijos las tareas de la tarde.
Los que aún no han hecho el panetario deben hacerlo.
* Página 20 del cuadernillo de problemas.
* Página 21 de cálculo.
* Página 20 de ortografía.
* Estudiar el dictado del tema 9 de lengua.
Espero que no les resulte muy costoso a vuestros hijos las tareas de la tarde.
Los que aún no han hecho el panetario deben hacerlo.
16 de marzo de 2010
VISITA CULTURAL A LA FACULTAD
Para hacer a vuestros hijos e hijas unos hombres y mujeres de provecho, hemos decidido llevarlos, por la festividad de San José, a la facultad de biblioteconomía. De este modo tendrán contacto y se familiarizarán con un lugar que, dentro de unos años, será su segunda casa.
Posteriormente desayunaremos unos churritos y un chocolate o leche.
Para asistir a esta visita es imprescindible que firméis la autorización que llevan los niños escrita en la agenda, así como 3€, mañana miércoles.
Un saludo para todos.
Posteriormente desayunaremos unos churritos y un chocolate o leche.
Para asistir a esta visita es imprescindible que firméis la autorización que llevan los niños escrita en la agenda, así como 3€, mañana miércoles.
Un saludo para todos.
15 de marzo de 2010
ACTUACIÓN SAN JOSÉ
Espero que os haya gustado mucho esta actuación, que tanto vuestros hijos como nosotras, sus profes, hemos preparado con muchísima ilusión.
Atrás han quedado horas y horas de ensayos y quebraderos de cabeza para más de uno (trajes, sombreros, etc....) Pero después de ver la función en vivo y en directo, creo que todos esos esfuerzos, vuestros y nuestros, han merecido la pena.
Gracias por vuestra asistencia, vuestra dedicación y, sobre todo por vuestra colaboración.
Sin más, sólo quisiera pediros un pequeño favor, si no es mucho pedir. Me gustaría que me hiciérais llegar con los niños las fotos o el video que hayáis hecho.
Nuevamente, gracias por vuestra presencia en nombre de vuestros hijos y en el mío propio.
Un saludo.
Sara
Atrás han quedado horas y horas de ensayos y quebraderos de cabeza para más de uno (trajes, sombreros, etc....) Pero después de ver la función en vivo y en directo, creo que todos esos esfuerzos, vuestros y nuestros, han merecido la pena.
Gracias por vuestra asistencia, vuestra dedicación y, sobre todo por vuestra colaboración.
Sin más, sólo quisiera pediros un pequeño favor, si no es mucho pedir. Me gustaría que me hiciérais llegar con los niños las fotos o el video que hayáis hecho.
Nuevamente, gracias por vuestra presencia en nombre de vuestros hijos y en el mío propio.
Un saludo.
Sara
14 de marzo de 2010
AVISO FUNCIÓN SAN JOSÉ
Para que os se más cómodo preparar el uniforme de vuestros hijos, mañana lunes asistirán a clase con el chandal, para que podáis tener preparados los uniformes en bolsas con el nombre de cada uno para la actuación. Así no tendréis que hacer las cosas a prisa y corriendo.
Por otro lado os comento que dos padres de 3ºC se han ofrecido para grabar la actuación. Posteriormente nos darán las grabaciones y, si lo deseáis, podéis traerme un pen y gustosamente os lo paso.
Os recuerdo que los niños han de venir a las 16:15 y que las actuaciones comenzarán a las 16:30. Para la salida, recogeréis a los niños en el patio.
Si tenéis alguna duda, no dudéis en comentármelo.
Un saludo.
Sara
Por otro lado os comento que dos padres de 3ºC se han ofrecido para grabar la actuación. Posteriormente nos darán las grabaciones y, si lo deseáis, podéis traerme un pen y gustosamente os lo paso.
Os recuerdo que los niños han de venir a las 16:15 y que las actuaciones comenzarán a las 16:30. Para la salida, recogeréis a los niños en el patio.
Si tenéis alguna duda, no dudéis en comentármelo.
Un saludo.
Sara
11 de marzo de 2010
MY HOMEWORKS
Para esta tarde hay que estudiar lo siguente:
* Página 106 y 107 de cono.
* Lectura pág 114 "Viaje a Londres" del libro Trotamundos. Actividades de la 1 a la 5 en el cuaderno.
* Página siguiente de problemas.
* Repasar inglés
* Página 106 y 107 de cono.
* Lectura pág 114 "Viaje a Londres" del libro Trotamundos. Actividades de la 1 a la 5 en el cuaderno.
* Página siguiente de problemas.
* Repasar inglés
10 de marzo de 2010
REUNIÓN DE PADRES DE ESTA TARDE
Os recuerdo que esta tarde a las 17.00 horas tenemos una reunión para informaros del desarrollo del curso.
Comenzará en el salón de actos y posteriormente iremos a la clase.
Espero veros a todos allí.
Un saludo.
Sara
Comenzará en el salón de actos y posteriormente iremos a la clase.
Espero veros a todos allí.
Un saludo.
Sara
MY HOMEWORKS
Las tareas para esta tarde son:
* Leer en voz alta durante 30 minutos.
* Estudiar lo que llevamos del tema 9 de lengua y mates.
* Estudiar inglés: Verbo to be, like, deportes, instrumentos y alimentos.
* Leer en voz alta durante 30 minutos.
* Estudiar lo que llevamos del tema 9 de lengua y mates.
* Estudiar inglés: Verbo to be, like, deportes, instrumentos y alimentos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES
Porque todos somos un equipo...